The new Europeans – The two wooden dolls project

Siegerland-Grundschule | Berlin | Kontakt: Christiane Meisenburg
Hässelbygårdsskolan | Schweden

Kurzbeschreibung:

Wir sind eine vierte Klasse (10 Jahre alt) in Berlin und die Klassen 7 – 9 (12 bis 16 Jahre alt) in Schweden. Alle Schüler der schwedischen Schule sind nicht schwedischer Herkunft und leben hier erst kurze Zeit. Sie sprechen nur wenig oder gar kein Schwedisch. Auch in der deutschen Schule haben viele Schüler (ca. 90%) einen Migrationshintergrund und Deutsch ist nicht die Muttersprache.

Wir nutzen die "Storyline-Methode" mit imaginären Schülern, zwei Holzpuppen, die ein neues Leben in Schweden bzw. Deutschland beginnen. Die Kinder und Jugendlichen beschreiben typische Alltagserlebnisse und Themen wie Freunde, ihre Sprache oder persönliche Probleme. Die Puppen werden digital fotografiert und mit einem Bild- und Animationsprogramm bearbeitet. Über E-Mail und den TwinSpace werden Arbeitsergebnisse, Kommentare und Erklärungen versendet oder abgelegt.
Der Fokus unseres Projekts liegt auf: aktivem Lernen und der Reflektion über Erfahrungen, das Heimatland, Familie und Freunde für ein neues Leben in Europa zu verlassen.

Mehr Informationen zum Projekt

Im "Themendienst" von Schulen ans Netz (Ausgabe 3, 2007) erschien der Artikel "Holzpuppen-Stories – Deutsch-schwedisches Schulprojekt stärkt interkulturelles Lernen" (PDF), indem das Projekt ausführlich dargestellt wird.

Alter der Schülerinnen und Schüler:

10 bis 16 Jahre

Projektsprache(n):

Englisch

Themen und Unterrichtsfächer:

Fächerübergreifend, Europa, Fremdsprachen, Geografie, Geschichte/Traditionen, Informatik/IKT, Bildende Kunst, Theater, Musik, Tanz

21.10.2009