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Gimnazjum im. Bohaterów Wrze?nia 1939 w ?wiekatowie | Poland

Statystyczny nastolatek ? portret m?odego Europejczyka

Uczniowie opracowuj?c portret statystycznego nastolatka przygl?daj? si? sobie oczami swoich rówie?ników, próbuj? zrozumie?, co ich ??czy, a co ró?ni. W projekcie zwraca si? uwag? na wa?n? rol? matematyki w poznawaniu ?wiata i wielu obszarów funkcjonowania nastolatków. Matematyka umo?liwia ??wiczenie umys?u? oraz jest pomocna w wizualizacji wielu zagadnie? z ?ycia, czyni?c je dost?pnymi dla m?odych ludzi. Uczniowie w projekcie pos?uguj? si? najnowszymi technologiami informacyjnymi i telekomunikacyjnymi, nawi?zuj?c kontakt z rówie?nikami z innego kraju (innych krajów). Poprzez zaanga?owanie emocjonalne otrzymuj? siln? motywacj? do nauki j?zyka angielskiego i równocze?nie podnosz? swoje kompetencje j?zykowe. mehr dazu

Gaußschule II | Bremerhaven
Gimnazjum im. Bohaterów Wrze?nia 1939 w ?wiekatowie | Polen

Europe of names - names in Europe

Das Projekt "Namen in Europe-Europa der Namen" ist die Fortführung einer europäischen Partnerschaft zu Schulen in Polen und der Tschechischen Republik." Dabei werden Namen von Personen, Orten und des täglichen Lebens miteinander verglichen, damit die SchülerInnen sehen, dass wir alle gemeinsame europäische Wurzeln haben, die Gemeinsamkeiten weitaus überwiegen, somit das Verständnis und Toleranz füreinander vergrößert wird.
Das Projekt fördert Schülerinitiativen und Eigenverantwortlichkeit. Das Thema wurde von den Schülerinnen und Schülern selbst gewählt und über die Gruppensprecher produktiv organisiert. Sie haben intensiv miteinander gearbeitet und gute Das Projekt leistet eine sehr guten Beitrag zur Integration der Schulerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund. Hervorzuheben ist die fortdauernde und sehr flexible Einbindung von eTwinning in das Schulleben – Referendare werden in die Arbeit eingebunden und die Arbeit wird über die Schulgrenzen hinaus publik gemacht. mehr dazu